Objetivo General

Propiciar la formación de Licenciados en Pedagogía, que mediante la construcción de conocimientos, el perfeccionamiento de habilidades cognitivas y destrezas comunicativas e instrumentales propias de su campo profesional, asociadas a actitudes humanas, para planear, diseñar, construir, orientar, evaluar y proponer alternativas de solución ante fenómenos educativos emergentes que involucren al ser humano en todas las dimensiones de su contexto, considerando como criterios de actuación el desarrollo integral, inclusión y mejora de la condición humana de todos los actores sociales que participan en el proceso formativo; dando cuenta de un alto sentido ético expresado en términos de responsabilidad social.

Perfil de ingreso

Conocimientos sobre:

• Aritmética, Álgebra, Probabilidad y Estadística. Estructura del idioma español, incluyendo categorías gramaticales, reglas ortográficas, relaciones semánticas y lógica textual.
• Métodos y técnicas para la investigación documental y el procesamiento de información.

Habilidades para:

• Comprender textos escritos, ejecutar creativamente el pensamiento analítico, reflexivo, crítico y divergente.
• Planificar la realización de tareas, solucionar problemas y tomar decisiones.
• Comunicar y expresar sus ideas, con claridad, en forma oral y escrita.
• Emplear las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramientas para la investigación, la colaboración y el autoaprendizaje.
• Administrar y autorregular su tiempo y recursos para el aprendizaje.
• Reforzar su aprendizaje en el uso de apoyos didácticos.

Aptitudes:

• Manejo de plataformas y herramientas sociales digitales y nuevas tecnologías
• Capacidad de comunicación
• Disposición para el estudio independiente y el aprendizaje autónomo
• Disposición para el trabajo colaborativo
• Capacidad de organización
• Creatividad
• Proactividad

Campo Laboral

El ámbito laboral del egresado se ubica en empresas e instituciones educativas privadas y públicas, centros de planeación educativa, consultoría empresariales y en el área de servicios educativos, asociaciones civiles, instituciones educativas públicas y privadas en las áreas de docencia, investigación, planeación y diseño curricular, evaluación, gestión y orientación. Su desempeño se concentra principalmente en los siguientes quehaceres profesionales: posiciones directivas, gerenciales en el área de administración y gestión educativa, supervisor educativo, especialista en educación formal, informal y no formal, asesor en la elaboración de programas y materiales educativos, posiciones directivas y gerenciales en el área de recursos humanos y capacitación, instructor o capacitor, orientador, docente en nivel básico, medio superior y superior, investigador en el ámbito educativo y social, asesor en proyectos educativos.